Los alumnos de sexto de primaria realizaron un trabajo de investigación sobre los distintos modos de vivir el carnaval en el mundo.
En pequeño grupo buscaron información en distintos soportes. Para ello utilizaron el momento del recreo y los dedicados en la hora de lengua a la biblioteca e incluso la tarde de dedicación exclusiva por parte del profesorado de tercer ciclo.
A continuación expusieron la información en murales que después defendieron frente a sus compañeros.
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martes, 28 de mayo de 2013
Día del Libro 2013
Este curso el Día del libro lo hemos titulado "Don Quijote cabalga de nuevo"
Esta tarea ha sido organizada y desarrollada por los alumnos de sexto de primaria, siempre bajo la dirección y supervisión de su profesora de lengua.
Han sido los propios alumnos los que han realizado el trabajo de investigación y posterior desarrollo necesarios para la puesta en marcha de la exposición con la que han homenajeado a su autor, y de la que han hecho disfrutar al resto de los alumnos del colegio.
Los alumnos plantearon inicialmente un recorrido a lo largo de la época de Cervantes estudiando la sociedad de los siglos XVI y XVII, economía, política, trajes..., destacando algunos de los personajes relevantes del momento.
Transmitieron las impresiones que obtuvieron de la lectura de algunos de los capítulos más representativos de la obra.
Ofrecieron una visión diferente de la obra a través del formato cómic.
Desarrollaron distintos talleres interactivos: pasatiempos, adivinanzas, minilibros, cómics, marcapáginas, poesías..., en los que actuaban como asesores de los más pequeños.
Para finalizar entregaron a cada participante un pin del protagonista de la obra y un recuerdo fotográfico del momento.
Para ver el resto de las fotos pincha en más información.
Esta tarea ha sido organizada y desarrollada por los alumnos de sexto de primaria, siempre bajo la dirección y supervisión de su profesora de lengua.
Los alumnos plantearon inicialmente un recorrido a lo largo de la época de Cervantes estudiando la sociedad de los siglos XVI y XVII, economía, política, trajes..., destacando algunos de los personajes relevantes del momento.
Transmitieron las impresiones que obtuvieron de la lectura de algunos de los capítulos más representativos de la obra.
Ofrecieron una visión diferente de la obra a través del formato cómic.
Desarrollaron distintos talleres interactivos: pasatiempos, adivinanzas, minilibros, cómics, marcapáginas, poesías..., en los que actuaban como asesores de los más pequeños.
Para finalizar entregaron a cada participante un pin del protagonista de la obra y un recuerdo fotográfico del momento.
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