Los alumn@s de la Seño Maribel nos cantan la canción "Los pollitos dicen...""

Hola a todo@s! !! Aquí tenemos a los alumnos de tercero interpretando una canción africana " Si ma ma ka" acompañada de percusión corporal. Esperamos que os guste...

Platero y yo - Fragmentos

VÍDEO DE PLATERO Y YO

Semana del libro

Este año debido al Centenarío de Platero y yo; le vamos a dedicar la semana del libro. En el año 1914 vio la luz la primera edición de "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. Se cumplen, por tanto, 100 años de su publicación. 
 Tenemos una selección de recursos que esperamos os sean de utilidad.

 Antes de empezar con las actividades sería conveniente conocer un poco más al autor y aquí teneis su biografía.

BIOGRAFÍA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Juan Ramón Jiménez nació en Moguer, España el 24 de diciembre de 1881. Fue hijo de padre castellano y madre andaluza. Su infancia transcurrió sin apremios económicos.

Juan Ramón Jiménez de niño

En su obra se encuentra la influencia del modernismo de Rubén Darío y de los simbolistas franceses. A Juan Ramón Jiménez le pusieron varios apelativos, siendo los más conocidos: "el retraído y "el cansado de su nombre". Su vida fue signada por el dolor, la depresión y la muerte.

Ganó en 1956 el Premio Nobel de Literatura, siendo su novela-poema: "Platero y Yo" lo que influyó para obtener ese galardón. Sufrió las consecuencias de la Guerra Civil Española, que lo obligaron a abandonar su tierra y dirigirse a Estados Unidos, Cuba y Puerto Rico.

Muere el 29 de mayo de 1958 en Puerto Rico. Sus restos fueron trasladados a España, donde están enterrados junto con los de su esposa, en el panteón familiar de Moguer.

En este enlace podéis encontrar una serie de actividades, lecturas, actividades para esas lecturas, poesías, fandangos. Todas ellas adaptadas a cada uno de los ciclos de primaria y también para infantil. Es una manera interesante de trabajar con los alumnos

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ricardoleon/trabajostic06/platero/platero/pc.html










En la biblioteca del centro podeis encontrar diversos ejemplares de Platero y yo y uno de ellos es este  que podéis ver. En este enlace los alumnos podrán realizar diversas actividades sobre en libro
http://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/proyectos_lectura/IJ00214301_1.pdf







Otros de los ejemplares que poseemos son:


 

PARA CONOCER UN POCO MÁS A JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Vida de Juan Ramón Jiménez en verso from antorome3

 

  PRESENTACIÓN  DE PLATERO  Y YO

Platero Y Yo. Esmeralda from guest994b7b





MARCAPÁGINAS



 

LIBROS MÁS LEIDOS

LOS LIBROS QUE MÁS HAN LEÍDO  LOS ALUMNOS EN EL PRIMER TRIMESTRE HAN SIDO:

-UN HOMBRE LOBO CHIFLADO (10)
-ANTONIO MACHADO Y LA MIRADA DE LEÓN (8)
-EL PIRATA DIENTEDEORO (7)
-EL LIBRO DE LAS ADIVINANZAS (7)
-MIGUEL HERNÁNDEZ (6)
-EL TESORO DE HIELO (6)
-EL TESORO DEL CEMENTERIO (6)
-QUIERO UN LEÓN (6)
-EL MONSTRUO DE LAS CLOACAS (6)
-EL CARAMELITO SIN COLOR Y SIN SABOR (6)

Lectores del Primer Trimestre

En el Primer Trimestre los alumnos que más libros han leído, y por tanto han colocado más hojas, flores y frutos en nuestro lectómetro.

ROBERTO CIRIERO MARTÍN (28 LIBROS)  4º DE PRIMARIA
IKRAM EL HOUSNI (27 LIBROS)                  4º DE PRIMARIA
MERYEM SOUIDI (25 LIBROS)                      4º DE PRIMARIA
OUMAIMA SALHI (21 LIBROS)                     4º DE PRIMARIA
SANNA YAHYOUI (19 LIBROS)                     4º DE PRIMARIA


AINHOA REAL RASO (17 LIBROS)         2º DE PRIMARIA
LUIS MIGUEL FERNÁNDEZ (14 LIBROS)  2º DE PRIMARIA
AROA GARCÍA CIRIERO  (14 LIBROS)      2º DE PRIMARIA 

IKER MATEO VÁZQUEZ (14 LIBROS)         3º DE PRIMARIA 

 

Lectómetro

Después del Primer trimestre nos encontramos el árbol del Lectómetro así de bonito.

Final de curso y nuestro árbol esta repleto  de hojas, flores y frutos. Gracias por colaborar leyendo tantos libros. 

Día de la Paz

Los alumnos del Primer Ciclo se han centrado este año en la celebración del Día de la Paz. Han realizado diversos murales e incluso una pequeña obra de teatro a los demás compañeros.

                      LA LEYENDA DEL ARCOIRIS

Después de estas imágenes os mostramos la obrita de teatro que prepararon los niños con ayuda de sus seños con mucha ilusión

LA LEYENDA DEL ARCO IRIS

Narrador: explica la leyenda que hace mucho mucho  tiempo los colores empezaron a pelearse. Cada uno de ellos decía que él era el color más importante.

 El verde  dijo:

-“¡ Yo soy el color más importante,por supuesto!

Soy el símbolo de la vida y de la esperanza. Me han escogido para la hierba, los árboles, los prados , las hojas. Si yo no existiera, los animales se morirían.

Mirad a vuestro alrededor y veréis que me encuentro en la mayoría de las cosas”.

Pero el azul no estaba de acuerdo:

“Tú solo piensas en la tierra, pero si miras al cielo y al mar verás que todo es azul.Sin mí no existiría la vida”.

El amarillo le interrumpió  riendo:

“Sois tan serios ! Yo traigo alegría al mundo, sonrisas, calor…El sol es amarillo, la luna es amarillenta, las estrellas son amarillas. Cada vez que miráis un girasol, el mundo entero sonríe. Sin mí no habría alegría.”

El naranja le interrumpió:

“Yo soy el color de la salud  y la fuerza .No estoy por todas partes pero soy indispensable .Traigo las vitaminas más importantes: pensad en las zanahorias, las calabazas, las naranjas…Y cuando se va el sol, pinto de colores el cielo. Mi belleza impresiona tanto que todo el mundo se queda admirándome con la boca abierta”.

El rojo respondió:

“Yo soy el color del peligro, pero también del coraje. Llevo el fuego en la sangre. Sin mí no habría amor”.

El violeta habló solemnemente:

“Soy el color de la realeza y del poder: reyes, obispos y jefes de estado siempre me han escogido. Soy la autoridad y la sabiduría. La gente me escucha y me obedece”.

El añil habló mucho más tranquilo, casi en voz baja, pero con seguridad:

“Pensad en mí: soy el color del silencio. Casi nunca pensáis en mí, pero sin mí, todos serían superficiales. Represento los sentimientos y los pensamientos.”

Narrador: Cada color estuvo presumiendo de sus cualidades, pensando que era mejor que los otros la pelea se estaba volviendo cada vez más ruidosa. De repente apareció una luz blanca y brillante: era un rayo(aparece).La luz vino acompañada de un gran ruido, de un trueno (aparece).

Empezó a caer lluvia y más lluvia (aparece) y los colores se encontraron en medio de una tormenta (hacer ruido de lluvia todos).

Estaban asustados y se fueron acercando los unos a los otros para protegerse.

La lluvia habló:

Escuchad todos…Si estáis en todos los lugares del mundo es porque podéis vivir juntos y en paz. Estáis locos por pelearos de esta manera. Si estáis en el cielo es para que cuando os veamos es para recordar algo muy importante y es que: DEBEMOS TENERNOS EN CUENTA LOS UNOS A LOS OTROS.

TODOS: El arco iris es un símbolo de paz. Es un puente entre el cielo  y la tierra que simboliza la unión de todos los seres que habitamos la tierra…por eso….JUNTOS FORMAMOS LA PAZ.

Día de la Constitución

Nuestros alumnos del 2º Ciclo de Educación Primaria este curso se han atrevido a explicar a los demás compañeros de otras clases y celebrar con ellos el Día de la Constitución, donde aprendieron cosas nuevas, tanto dentro como fuera del colegio.
Aprovechando esta celebración los niños acudieron al Ayuntamiento de Rosalejo para informarse un poquito más del funcionamiento del mismo, todo ello explicado por el señor alcalde D. Alfonso Mimoso.

Aquí os dejamos unas fotos de los murales que realizaron y la visita al Ayuntamiento.

Curso 2013-2014- LECTÓMETRO

Este curso hemos dejado aparcado un poco el blog, debido al cambio de maestros en la coordinación  de la biblioteca. Pero este segundo trimestre nos ponemos manos a la obra y os explicamos las novedades para este curso escolar.

Lectómetro

 Actividad que propone la biblioteca del centro para los diferentes cursos de Primaria bajo el lema: “De los árboles obtenemos libros, nosotros construimos nuestro árbol gracias a los libros que leemos”

Se trata de completar el árbol que se encuentra situado en la entrada de la biblioteca con hojas, flores y frutos. Para ello es necesario que hayas leído una cantidad de libros. Cada rama del árbol representa un curso. Cada libro leído equivale a poner una hoja en el árbol, una cantidad de hojas se cambia por una flor y  una cantidad de flores se convertirá en fruto.

Debemos tener presente que unas ramas estarán más decoradas que otras, todo ello en función de los libros que se lean.

1 libro = 1 hoja

Primer ciclo:

Cada 3 hojas = 1 flor

Cada 3 flores = 1 fruto

Segundo y Tercer ciclo:

Cada 5 hojas = 1 flor

Cada 5 flores = 1 fruto

 Aquí tenemos nuestro árbol antes de comenzar los niños a leer, completamente desnudo